塔拉拉

台灣最近疫情趨緩，逐漸解禁，在還沒對外開放之前，國內各大飯店、旅行社都祭出許多優惠方案，適逢先生生日，就趁周末帶著孩子去宜蘭走走。因為父親是宜蘭人，以前逢年過節都會回去過節，宜蘭特有的風景與悠閒，總會讓人一去再去。

今天接孩子放學後，早早煮好了晚餐，孩子們也很捧場的快速完食，想說既然有時間就讓她們洗自己的餐碗吧！孩子們一個指令一個動作，非常興奮，像是感覺自己又能做更多事，又長大了一點，紛紛表示明天還要幫忙。

媽媽從孩子生下之後，就不斷的教育自己的小孩獨立，從自己拿奶瓶、自己用餐具吃飯、戒尿布自己上廁所、自己睡覺，現在進階到可以洗碗了。每一段都不容易，媽媽一步步的陪伴，看著孩子越來越獨立自主，等到孩子上了小學，國中，高中，就會一路慢慢地離開家庭，就像羽翼漸豐的小鳥，去建立自己的朋友圈，反而不需要媽媽的陪伴了。

標題看起來很負能量，其實是提醒自己不要成為一個要求完美的媽媽。

小時候媽媽很要求我的字跡，覺得女生的字一定要很美，但不巧的是我又是個左撇子，注音符號常常寫顛倒，所以為了要把我改成用右手寫字，我就在寫了又擦掉寫了又擦掉的循環中度過我的放學時光，也造就了我的大近視。寫字雖然只是一件再普通不過的要求，但我猶然記得自己努力寫好，自己也覺得很漂亮，很高興的拿給媽媽看，媽媽只是一句: 好醜，擦掉重寫。幾次循環過後，我再也提不起勁拿給媽媽看了。(所以字一直不美麗)

身為地方媽媽，無非是希望能創造一些被動收入，本人從小就很愛寫寫寫，從考試的作文到長大後的書寫，寫作的目的一直在改變。

考試會有個明確的題目給你，根據題目去作發揮，通常在腦中構思個起承轉合，除了寫的四平八穩，拿到高分通常是比別人多了點創意，無論是鋪陳的手法，或是主題的設定，讓老師耳目一新就對了（自己小小的心得啦）

姐姐今年升小一了，作為一個小一新生的家長，心有所感。家長對於小孩的教育總是十分上心，也總會拿過去的自己做對照，先說說自己吧

以前的長輩，總認為努力用功念書，取得好成績比甚麼都重要。作為女兒的我，也總是努力再努力，下課十分鐘也在寫習題，放學再去補習班，每天回到家都已晚上八,九點，日復一日。學生的我覺得只要念好書前面就會有條康莊大道等著我，親戚間也總是以這次考試又全班第幾名，高中考到哪間女中，考到甚麼大學，考到甚麼研究所來開啟一切的話題，在旁邊默默聽著的我，只覺得如果我沒考好，我沒有考到一個能搬上檯面的學校，是不是就不值一提了?

選在老二即將出生之際開始寫點東西

就是希望可以逼自己妥善利用時間 多留時間給自己